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• The reader will find the masculine terms niños, padres, and maestros. This was a choice made to facilitate reading, because the alternative of using niño/niña, maestro/maestra, and padre/madre makes reading more cumbersome.
• Since some of the suggested resources exist only in English, a non-official Spanish title was provided in parentheses so that readers have an idea of what each is about.
• Due to the range of variation within 20 Spanish-speaking nations, simple and inclusive language was used to facilitate understanding for the great majority of Spanish speakers.